बालबालिकाहरू एक बालबालिकामा आउँछन्, सधैं एक अनुकूलन अवधि गुज्र्यो। तर प्रत्येक बच्चाको लागि अनुकूलन अवधि व्यक्तिगत हो। बालबालिकालाई बालबालिकालाई सम्बोधन गर्ने समस्याहरू छन् र तिनीहरूमध्ये धेरै छन्। यदि बच्चाले एक वर्ष भित्र बालबालिकालाई अनुकूलन गरेको छैन भने, आमाबाबुको लागि संकेत हो कि बच्चा सबै सही छैन र एक मनोवैज्ञानिकको सहयोग चाहिन्छ। प्रत्येक बच्चाले अपरिचित परिस्थितिमा फरक फरक पार्छ, तर सामन्तीहरू छन्।
बालबालिकालाई बालबालिकाको अनुकूलन गर्ने समस्या
यो परिवारको मात्र परिवार द्वारा नयाँ परिस्थितिमा प्रयोग गर्न सजिलो छैन, विशेष गरी ती व्यक्तिहरु जो अतिप्रत्याशित छन्, जो विशेष ध्यान को आदी हुन्छन्।
किरगार्टनमा सबै महसुस गर्नुभन्दा ती केटाकेटीहरू हुन् जुन एक स्नातक स्वभाव हो। तिनीहरूले किडर्गार्टेनमा जीवनको गति संग रहन सक्दैनन्। तिनीहरू बिस्तारै लुगा लगाउँछन्, सडकमा भेला हुन्छन्, खान्छन्। तर यदि शिक्षकले यी बच्चाहरू बुझ्दैनन् र तिनीहरूलाई उत्साह गर्न थाल्छन्, र भावनात्मक तनावले पनि त्यस्ता काम गर्दछ ताकि बालबालिकाहरू पनि अवरोधित हुन्छन्, बेपत्ता र अझ बढी सुस्त हुन्छ।
यदि आमाबाबुले उनीहरूको बच्चाले समस्याको अनुकूलन गरेका छन् भने, त्यसपछि यो ट्यूटोरियलसँग कुरा गर्न सार्थक छ। यस मामला मा शिक्षक यस्तो बच्चा हुन को लागी अधिक ध्यान दिनु पर्छ, बाहिर हेर्नुस् कि अन्य बच्चाहरु उसलाई छेउमा राख्ने छैन। यो जान्न आवश्यक छ कि यस्तो बच्चाको लागि अनावश्यक सटीकताले मात्र बच्चालाई पनि बाधा पुऱ्याउँछ।
बच्चाहरु जो आफ्नो परिवार मा संघर्ष छ, जहां आमाबाबु बच्चाहरु संग संचार नहीं गर्छन, कि Kindergarten मा अनुकूलन गर्न गाह्रो छ। छोराछोरी आमाबाबुको अनैतिक खराब व्यवहार सिकाउँछन् र यसले उनीहरूको साथीहरूको सम्बन्धलाई जटिल बनाउँछ। यस्ता बच्चाहरू सामान्यतया आक्रामक हुन्छन्। यदि बच्चा तंत्रिका विकारहरूबाट पीडित हुन्छन् भने, यो बालिकाको लागि तीन वर्ष भन्दा अघि यो दिन आवश्यक छ।
बालबालिकालाई अनुकूलन गर्दा बच्चाहरूको अवलोकनले देखाउँछ कि बच्चाको शरीरमा परिवर्तनहरू छन्, यसको कार्यात्मक अवस्थामा, जुन व्यवहार र मूड र अन्य नैदानिक अभिव्यक्तिहरूसँग जोडिएको हुन्छ। अधिकांश बच्चाहरु को विरोध या "जैविक सावधानी" को प्रतिक्रिया छ। तिनीहरू डर, रो, नगदतावाद, सामान्य निषेध वा आक्रामक क्रियाकलापको रूपमा व्यक्त गर्न सकिन्छ। कहिलेकाहीँ, मौखिक क्रियाकलाप र छोराछोरीसँग सम्पर्क कम हुन्छ जब तिनीहरू गायब हुन्छन्। बच्चाहरूले पहिले नै प्राप्त गरेका केही कौशलहरू गुमाउँछन्। केही मानिसहरू निद्रा रोग लाग्दछन्, र भूख कम हुन्छ।
केहि अवस्थामा, बालबालिकाको भौतिक र न्यूरो-मनोवैज्ञानिक विकासमा विलम्ब छ। तपाईं बालबालिकामा बसेको पहिलो हप्तामा बच्चाको मानसिक क्षमताको न्याय गर्न सक्नुहुन्न। छालाको पल्लोरको तीव्रतामा केहि मात्रामा परिवर्तनहरू छन्, वजन घटानेमा, हृदय दरमा वृद्धिमा।
सीमावर्ती अवस्थाहरु र बच्चाहरु संग बच्चाहरु लाई अक्सर बीमार हुन को लागी, अनुकूलन अवधि संग विकारहरु को निम्न अभिव्यक्तिहरु संग हुन सक्छ: enuresis (मूत्र असामान्य), छाला रैशों को exacerbations, स्टूल को विकार, encopresis (मल को असंतोष)।
बालबालिकालाई बालबालिकाको अनुकूलन सुविधाको लागि नियम र गतिविधिहरू
सर्वप्रथम, आमाबाबुले शिक्षकलाई लगातार आफ्नो बच्चाको व्यवहारको बारेमा सोध्नुपर्छ। बच्चासँग कुरा गर्न यो पनि आवश्यक छ। बच्चाको व्यवहारमा परिवर्तन गर्दा, कुनै पनि उपाय लिन आवश्यक छ।
बगैंचा प्रवेश गर्दा बालबालिकाको शासनलाई व्यवस्थित गर्दा, विशेष उपायहरू र साधारणतया स्वीकृत नियमहरू अवलोकन गर्न सकिन्छ। तिनीहरू प्रायः निश्चित सीमावर्ती अवस्थाहरूसँग बिरामी छन् कि बच्चाहरूको अवस्थालाई कम गर्न समय अनुकूलनका लागि डिजाइन गरिएको हो। एक बालबालिकालाई बालबालिकालाई प्रवेशालय र बालबालिकाको साथ सञ्चालन गर्नुपर्छ। बच्चाको जाँच गर्दा, व्यवहार र स्वास्थ्य अवस्थामा जानकारी, बच्चाको जीवनको एनानेसिस एकत्रित हुन्छ। यदि आवश्यक भएमा, अन्य थप उपायहरू पनि नियुक्त गरिएका छन्।
बच्चाको डाइरेक्टरीको अनुकूलन अवधिमा पनि नियमहरू छन्। यो बच्चा खोज्नको छोटो समय हो। बच्चाको व्यवहारमा निर्भर गर्दछ, समय बिस्तारै बढ्छ। बच्चाको लागि, उत्प्रेरित गर्ने सामान्य तरिकाहरू संरक्षित छन्। यो खान, सुत्ने, आदि। बालबालिकालाई नि: शुल्क समय जागरूकतालाई अनुमति दिईयो (कक्षाहरूमा भाग लिन वा होइन, एक्लो खेल्ने वा सबैलाई, आदि सहित)। विशेष कार्यक्रमहरू अनुसूचित गरिएका छन् जुन अक्सर बिरामीहरू मा अनुकूलन सुविधाको लागि डिजाइन गरिएको छ।
बच्चाहरु को व्यक्तिगत विशेषताहरु मा यस कार्यक्रम को लागि बच्चाहरु को तैयारी मा शिक्षक को अनुभव मा अधिकतर बालवालिका को कडियों को अनुकूलन को समय मा शिक्षक को अनुभव मा निर्भर गर्दछ।