जीवनको चौथो वर्षका बच्चाहरूको उत्थान

यदि आमाबाबु गम्भीर छ र बच्चाको उत्थानको बारेमा जिम्मेवार छन् भने बच्चाको विकास धेरै सफल छ। बच्चाको जीवनको चौथो वर्ष मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोणबाट एकदम महत्त्वपूर्ण छ। यदि बच्चाले प्रिस्कूलको भ्रमण गर्दछन् भने, आमाबाबुले शिक्षकहरू र शिक्षकहरूसँग नजिकको सम्बन्धलाई राख्नुपर्छ जसले बाल प्राप्त गर्ने ज्ञान र दक्षहरूलाई समेट्न। यदि यो योजना भएको छ कि बच्चालाई घरमा ल्याइनेछ, आवश्यक साहित्य सहित आमाबाबु सावधानीपूर्वक तयार हुनुपर्छ।

जीवनको चौथो वर्षको बच्चाको उत्थानमा संलग्न हुनाले, उनीहरूका सबै उपलब्धिहरूलाई प्रोत्साहन गर्न आवश्यक छ, र कुनै गलतीको लागि आलोचना गर्न को लागी। बच्चाको लागि राम्रो प्रोत्साहन एक सामान्य मुस्कान, प्रेमी र अनुमोदन शब्द हुनेछ। यदि तपाइँ बालबालिकाको आत्म-भरोसालाई पोषण गर्नुहुन्छ भने, बच्चाले थपको लागि प्रयास गर्नेछ, यो सफलताको भावना महसुस गर्न धेरै आवश्यक छ। तर नबिर्सनुहोस् कि अत्यधिक प्रशंसा प्रशस्त हुन्छ, र गम्भीरतालाई कडा बनाउँछ र दबाब दिन्छ। यदि बच्चाले कुनै अनुरोध वा माग पूरा गर्न सकेन भने, उसले आफ्नो असुरक्षा र असुविधा महसुस गर्न सक्दछ, आफ्नो आमाबाबुको लागि घोर मनोवृत्ति।

यो उपाय शिक्षामा समावेश गर्ने सबैमा आवश्यक छ। तपाईं बालबालिकाको व्यवहारसँग निरन्तरता गर्न सक्नुहुन्न, लगातार यसलाई आदेश र सही गर्न, बच्चाले आफ्नै निर्णय गर्न सिक्न सम्भव छैन किनभने सुझाव। असामान्य शिक्षामा खासै हानिकारक: बच्चाहरू सबै भुक्तानी समयमा छैनन्, कतिपय समयहरू छन् र तीव्र गलतीमा बच्चाहरूले शिक्षामा गैर-स्टक "टिराडे" सुन्न सक्छन्। तीव्र वा कमान्ड टोन, कठोरताले बालबालिकालाई विरोध गर्ने कारण दिन्छ। र यद्यपि एक सानो उमेरमा, बालबालिकाहरू छिटो र सजिलै संगै समस्याहरू बिर्सन्छन्, यस गुणलाई दुर्व्यवहार गर्न यसको लायक छैन। आमाबाबुले गर्नु पर्ने पहिलो कुरा भनेको परिवारमा जीवन, जीवनशैली र यसको सम्बन्ध जीवनको बाटो पुनरुत्थान गर्नु हो।

बच्चाहरु को लागि खेल एक गंभीर गतिविधि हो। वयस्कों लाई बुझ्न को लागी कि बच्चाहरु को खेल मा वहाँ भविष्य श्रम प्रक्रियाहरु को तत्व हो, र तदनुसार आमाबाबुहरु पठाउन र यिनीहरुमा भाग लेना चाहिए।

तीन वर्षसम्म, बच्चाको लागि पर्याप्त बजाउने र वयस्क समाजहरू छन्, तर चार वर्षपछि यो पर्याप्त छैन। बच्चाले अन्य बच्चाहरु संग कुराकानी खोज्न थाल्छ। नियमको रूपमा, बच्चाहरूले उनीहरूको भन्दा वृद्ध छोराछोरीसँग कुराकानी गर्न पाउँछन् र यदि उनीहरूले तिनीहरूलाई स्वीकार गर्दैनन् भने उनीहरूले अपराध लिन्छन्। तिनीहरू एक भावना छ कि तिनीहरूले पहिले नै धेरै चिनेका छन् र तिनीहरू साँच्चै यसलाई देखाउन चाहन्छन्। त्यसकारण, उनीहरूको उमेरका बच्चाहरूसँगको कुराकानी अत्यन्तै आवश्यक हुन्छ। यदि परिवारमा एक भन्दा बढी बच्चा हो भने, त्यसपछि यो इच्छा केही हदसम्म सन्तुष्ट छ। तथापि, केवल परिवारका सदस्यहरूको साथ बच्चाको संचारलाई सीमित नगर्नुहोस्। सामान्यतया विकासको लागि, बच्चालाई साथी साथीहरू चाहिन्छ - यो तिनीहरूसँग हो कि बच्चा एक समान फुट्टामा महसुस गर्न सक्दछ। अन्य बच्चाहरु संग कुराकानी गर्दा, बच्चा आफ्नो राय को रक्षा गर्न को साथै साथै अन्य को राय संग गणना गर्न सिक्न सक्षम हुनेछ। यो उमेर मा छ कि संलग्नक प्रकट हुन सुरु हुन्छ, जुन केहि हदसम्म मित्रताको रोगाणु हो।

यस्तो बच्चाहरु मा, सोच अधिक ठोस छ। बच्चा सबै भन्दा राम्रो सिक्न सिक्दछ कि उसले स्पष्ट देख्छ, उसले सबैलाई आफ्नै अनुभवबाट सिक्न खोज्छ। सबै भन्दा धेरै, उनी वयस्कों को कार्यहरु मा रुचि राख्छन् जो लुकाउन को कोशिश गर्दै छन्। बच्चाले सबै कुरा सम्झँदैन, तर केवल उसलाई कुन कुराले प्रभावित गर्यो। एकै समयमा, सबै बच्चाहरु वयस्कों को अनुकरण गर्ने प्रयास गर्छन, जुन केहि परिस्थितिहरुमा धेरै खतरनाक छ, किनकि बच्चाहरु लाई "राम्रो" र "खराब" अवधारणाहरु को गठन गरेको छैन। छोराछोरी प्रायः कुन वयस्कहरूको अनुकरण गर्न बालबालिकाहरूलाई गर्न मन पराउँछन्, तर तिनीहरू आफूलाई आफैं गर्न अनुमति दिन्छ। त्यसैले, बच्चाहरूको उपस्थितिमा, अनुकरणको लागि राम्रो उदाहरण होईन कार्य र कार्यहरू बिना ध्यानपूर्वक व्यवहार गर्नुपर्छ।

केहि गर्न मा, 3-4 वर्ष को एक बच्चाले केहि गर्न को लागी वा केहि गर्न प्रयास गर्दैन, किनकी यो आवश्यक छ, उसले यो गर्दछ किनकि उसले रूचि राख्छ र चाहन्छ। त्यसकारण, केही निश्चित परिस्थितिमा कसरी कार्य गर्ने बारे बच्चाहरूलाई शिक्षा सिकाउन महत्त्वपूर्ण छ, के गर्न सकिन्छ र के गर्न सकिँदैन: खिलौनेहरू लिने छैन, तर तिनीहरूलाई साझेदारी गर्न, अरू छोराछोरी, आदिका इच्छाहरू र इच्छाहरूको समन्वय गर्नुहोस्।