एक प्राथमिक विद्यालय मा एक मनोवैज्ञानिक को काम

अब, लगभग हरेक विद्यालयमा बाल मनोवैज्ञानिकको रूपमा पद छ। तर सबै आमाबाबुले बुझ्न के लाग्दैन कि मनोवैज्ञानिक प्राथमिक विद्यालयमा के गर्नु पर्छ। यो आश्चर्यजनक छैन, किनकि हामीले त्यस्तो पेशा गर्नु अघि धेरै सामान्य थिएन। एक दशकमा एक मनोवैज्ञानिकको काम मात्र लोकप्रिय भयो। त्यसोभए, जब छोराछोरीलाई स्कूलमा पठाउँदा धेरैले सोचेका छन् के एक मनोवैज्ञानिकले उहाँलाई कस्तो मदत गर्न सक्छन्? र सामान्यतया, त्यहाँको लागि आवश्यक छ। वास्तवमा, एक प्राथमिक विद्यालयमा मनोवैज्ञानिकको काम धेरै महत्त्वपूर्ण छ। सबै पछि, बच्चाहरु को लागि एकदम ठूलो तनाव पहिलो कक्षाको यात्रा हो। एक बच्चा जो एक निश्चित टीम र तालिका मा आदी भएको हो एक बच्चाहरु को स्कूल शेड्यूल मा तुरुन्त समायोजित नहीं गर्न सक्छन्, कसरि टीम संग संवाद गर्न को लागी र यति मा। त्यसकारण, यो मनोवैज्ञानिकको लागी स्कूलमा काम हो जुन सबैभन्दा जिम्मेवार हुन्छ।

समस्या पहिचान गर्दै

बुझ्न को लागी प्राथमिक विद्यालय मा मनोवैज्ञानिकहरु को काम के हो, यो को लागी आवश्यक छ कि मनोवैज्ञानिक कार्य गर्दछ र कुन मामलाहरुमा उनि मदद गर्न सक्छन् निर्धारित गर्न आवश्यक छ। यसो गर्न, विद्यालयमा कस्तो प्रकारका तनावका बच्चाहरू छन् भन्ने बारेमा कुरा गरौं। आधुनिक शैक्षिक प्रक्रियाले सुरुमा ठूलो लोड दिन्छ। कक्षाहरू र गृहकार्यमा काम गर्नु जटिल छ। त्यसैले, बच्चाहरूको लागि एक प्राथमिक विद्यालयमा, प्राय: सबै आवश्यक मात्रा को सम्झना गर्न गाह्रो हुन्छ। यसको कारणले गर्दा, ती तनावहरू हटाइन्छन्, जटिलहरू देखा पर्न थाल्छन्। यसबाहेक, यदि शिक्षक संग काम गर्ने शिक्षकले गलत अनुभवको छनौट गर्दछ: निरन्तर सर्वोत्तम प्रशंसा गर्छ, र एकै समयमा, सधै खराब कुरालाई निवारण गर्दछ। यस अवस्थामा, सामूहिक समूहमा "कक्षा" मा एक किसिमको विभाजन हुन्छ, जुन अन्तमा, दमनमा बढ्न सक्छ। साथै, आधुनिक बालबालिकाले जानकारीको लागि धेरै ठूलो पहुँच प्राप्त गर्छन्। इन्टरनेटले लगभग सबै कुरा सिक्ने मौका प्रदान गर्दछ। तथापि, जानकारी को यो राशि न केवल फायदा ल्याउन सक्छ, तर पनि हानिकारक हुन सक्छ, विशेष गरी कमजोर बच्चाको मनमा। विद्यालयमा मनोवैज्ञानिकको काम बच्चाहरूलाई अनुकूलन, नयाँ जानकारी बुझ्न र नतिजाको रूपमा, सामान्य, पर्याप्त रूपले विकसित व्यक्तित्वको रूपमा रूपमा बनाउनको लागि मद्दत गर्न हो।

प्राथमिक विद्यालयमा, एक मनोवैज्ञानिकले बच्चाहरूलाई वास्तविकता वा तंत्रिका ब्रेकडाउनबाट प्रस्थान रोक्न नजिकको निगरानी गर्न बाध्य छन्। र यो, बाटोबाट हामी धेरै सोच्न सक्दछौं। केवल आमाबाबुले सधैं यो नोटिस गर्दैन, अफगानिस्तानको लागि अफगानिस्तान र ओभरवर्कको लागि बन्द। तर मनोवैज्ञानिकले समय-समयमा यस्ता मनोवैज्ञानिक विच्छेदहरूको पहिलो लक्षणहरू निर्धारण गर्नुपर्दछ र सबै काम गर्छ ताकि बच्चाले स्कूलमा महसुस गर्दैन, जस्तै कडा परिश्रममा।

बच्चाहरु को लागि खेलहरु र प्रशिक्षण

प्रायजसो, अनुकूलन र मनोवैज्ञानिक स्थिरता संग समस्या परिवारमा परिवारको समस्या छ, बच्चाहरु र बच्चाहरु लाई अस्थिर मनोचिकित्सक संग घुसाउनुहोस्। यस्तो विद्यालयका लागि, एक मनोवैज्ञानिक पहिला ध्यान दिन आवश्यक छ। यसको लागि, सबै जूनियर विद्यार्थीहरूको मनोवैज्ञानिक निदान गरिन्छ। छोराछोरीलाई रुचि राख्ने र जवाफ दिन खेल्ने परीक्षणहरूको साथमा, मनोवैज्ञानिकले निर्धारण गर्दछ कि बच्चाहरूलाई मनोवैज्ञानिक काम आवश्यक छ। बालबालिकालाई मद्दत गर्न, स्कूल मनोवैज्ञानिकले संचारको लागि विशेष समूहहरू व्यवस्थित गर्न सक्दछ। ती केटाकेटीहरू सहभागी हुन्छन् जो सहनशीलता र मानसिकतासँग कुराकानी गर्न समस्याहरू छन्।

साथै, समय-समयमा बालबालिकाका यी समूहहरूलाई बालबालिकामा सामेल हुन सक्छ, जसले नामक स्थितित्मक भावनात्मक विकार देखाउँछ। त्यस्ता समूहहरूमा, मनोवैज्ञानिकहरूले विभिन्न किसिमका प्रशिक्षणहरू सञ्चालन गर्छन् जुन विभिन्न खेलहरूको रूपमा प्रस्तुत गरिन्छ। व्यायामको मद्दतमा, एक मनोवैज्ञानिकले प्रत्येक बच्चाको मनोवैज्ञानिक क्षमताहरू निर्धारण गर्न सक्छन्, त्यसोभए एक विचार राख्न को लागी यो काम गर्न यो दिशा हो। त्यस पछि, बालबालिकाको सम्बन्धमा आधारित बालबालिका एकअर्कासँग कुराकानी गर्न सिकाइन्छ। यदि बच्चा बन्द हुन्छ भने, उसले विशेष प्रशिक्षण र खेलहरू मार्फत समानुभूति विकास गर्दछ जुन समूहको अन्य सदस्यहरूसँग सम्पर्क र आरामको स्थापना गर्न मद्दत गर्दछ। साथै, बन्द बच्चाहरू, प्राय: गैर-संक्रामक छन्। तिनीहरूको लागि, बालबालिकाका मनोवैज्ञानिकहरूले व्यायामको सेट पनि गरेका छन् जुन उनीहरूलाई सजिलै र सरल व्यक्त गर्न सिक्न मद्दत गर्छन्, सजिलै अन्य बच्चाहरूसँग कुराकानी गर्छन् र सुन्न सक्षम हुन्छन्।

यस तथ्यको बावजूद कि बाल मनोवैज्ञानिकहरु बच्चाहरु संग काम गर्नु पर्छ, उनि धेरै प्रविधीहरु लाई प्रयोग गरिन्छ जुन वयस्कों को लागि प्रयोग गरिन्छ। तर निस्सन्देह, केहि परिवर्तनहरु संग। बाल मनोवैज्ञानिकले बच्चालाई समस्याले निर्धारण गर्न बच्चालाई सिकाउँछ, जोड दिनुहोस्, समाधान गर्न र निष्कर्ष निकाल्ने तरिकाहरू खोज्नुहोस्। जब काम एक समूहमा पुग्छ, बच्चाहरु सबै सँगै सँगै आफ्ना कम्युनिष्टहरूको समस्याको बारेमा सोच्न, तिनीहरूको समाधानको लागि आफ्नो विकल्प प्रस्ताव गर्दछ। र मनोवैज्ञानिक, बारीमा, तपाईं के गर्न सक्नुहुन्छ भनेर बताउनुहुन्छ, तपाईं के गर्न सक्नुहुन्न र किन? स्कूल मनोवैज्ञानिकहरु अक्सर बच्चाहरु संग उनि शिक्षकहरु संग कुरा गर्दैन विषयों मा संवाद गर्छन। यसमा आमाबाबुसँग सम्बन्ध, सहपाठीहरूसँग सम्बन्ध, तनावपूर्ण अवस्थामा व्यवहार, एक विद्यालय कार्यक्रम, कार्यभार र अन्य धेरै समावेश छन्। बच्चाहरु संग उचित काम संग, उनि चाँडै एक मनोवैज्ञानिक संग त्यहि कुराहरु मा चर्चा गर्न थाले, आफ्नो अनुभव र विचारहरु साझा। यस आधारमा, मनोवैज्ञानिकले बच्चाको मानसिक स्थिरतालाई कस्तो प्रभाव पार्छ र सहायताको व्यक्तिगत कार्यक्रम विकास गर्न सक्दछ।

मुख्य कार्यहरू

एक मनोवैज्ञानिक को मुख्य कार्य को एक बच्चाहरु को समस्याहरु मा रुचि को लेने को क्षमता हो। बच्चाहरु राम्रो तरिकाले झूटो महसुस गर्छन र उनीहरुका समस्याहरु, वास्तवमा, कसैलाई परेशान नगर्नुहोस् जब नजिक जान्छ। तर यदि मनोवैज्ञानिक सही तरिकाले काम गरिरहेको छ भने, चाँडै उहाँको काम फल हुनेछ। छोराछोरीलाई तनावको लागि अधिक प्रतिरोधी बनाइन्छ, विभिन्न परिस्थिति र मानिसहरूको व्यवहारको विश्लेषण गर्न सक्षम छन्, निर्णयहरू बनाउनुहोस्, आफ्नै मा सही निष्कर्ष बनाउनुहोस्। बच्चाहरु जसलाई एक मनोवैज्ञानिक काम गर्दछ, ती बिस्तारै ती व्यवहारहरु लाई चुनौति गर्न को लागी शुरू गर्न को लागी शुरू गर्न को लागी कम से कम अन्यहरुलाई नोकसान को संभावना हो। यसैले, यो निष्कर्ष निकाल्न सक्छ कि स्कूल मनोवैज्ञानिक को पोस्ट आवश्यक छ, किनकी यसले बच्चाहरुलाई वयस्क जीवन को अनुकूलन गर्न मा मदद गर्दछ।