विश्वास
शिक्षामा शिक्षाको मुख्य तरिका मानिन्छ। यो शब्दमा आधारित छ, जसले एकै साथमा बच्चाको दिमाग र भावनालाई असर गर्छ। यो अत्यन्तै महत्त्वपूर्ण छ कि आमाबाबुले आफ्नो छोरा वा छोरीसँग कुरा गर्न सक्षम छन्।
शैक्षिक अभ्यासमा, अनुकरणको थुप्रै तरिकाहरू छन्। यो सल्लाह, अनुरोध, अवलोकन, निर्देशन, निषेध, सुझाव, निर्देशन, प्रतिकृति, तर्क, आदि। प्रायः, बच्चाहरु संग आमाबाबुको साक्षात्कारको समयमा विश्वास गरिन्छ, जुन वयस्कहरू बच्चाहरूको धेरै प्रश्नहरूको जवाफ दिन्छन्। यदि आमाबाबुले प्रश्नको जवाफ दिन सक्दिन भने, यो स्वीकार गर्न आवश्यक छ र बच्चालाई जवाफ दिन को लागी हेर्न को लागी आवश्यक छ।
प्रायः, कुराकानी वयस्कों को पहल मा उत्पन्न हुन्छ, यदि यो छोरा वा छोरी, परिवार को समस्याहरु, आदि को व्यवहार मा छलफल गर्न आवश्यक छ भने आफ्नो बच्चाहरु संग आमाबाबु को कुराकानी को प्रभावशीलता मा योगदान को एक संख्या हो:
बच्चाहरु संग यो कुरा नगर्नुहोस् जब वयस्कों को लागि सुविधाजनक छ, बच्चाहरु केहि मा व्यस्त छन् भन्ने तथ्यलाई ध्यान दिदैन;
यदि बच्चा आफ्नो आमाबाबुसँग कुरा गर्न तयार हुनुहुन्छ भने, उहाँलाई समर्थन गर्न आवश्यक छ, शब्दहरू कि फ्रान्की कुराकानीलाई प्रोत्साहित गर्न, बच्चाको कामको सम्मान गर्न व्यवहार गर्न, तर न केवल स्कूल आकलन छलफल गर्न;
खातामा बच्चाहरूको उमेर लिनुहोस्, उनीहरूको व्यक्तिगत विशेषताहरू, एक सानो व्यक्तिको क्षमता र चरित्र बारे बयानबाट जोगिन;
यो सम्भव छ र उचित छ यसको स्थिति व्याख्या, अर्को दृष्टिकोणको अस्तित्वको सम्भावनालाई पहिचान गर्न, छोरा वा छोरीको चासो र विचारलाई ध्यान दिन;
tact show, dictatorial tone देखि बचने, चिल्लाओ;
वार्तालापलाई सामान्य वाक्यांशको दोहोरिने मोडमा नदिनुहोस्, निर्देशक मोनोलोगमा, बच्चा गुप्त रूपमा आफ्नै मा खडा हुँदा सन्तुलन नगर्नुहोस्।
र सबभन्दा महत्त्वपूर्ण - कुराकानीको लागि उपयोगी हुन, आमाबाबुले उनीहरूको आफ्नै बच्चा सुन्न र सुन्न सक्षम हुनुपर्छ।
आवश्यकता
पारिवारिक शिक्षाको अभ्यासमा, आवश्यकताहरूको दुई समूहहरू प्रयोग गरिन्छ। पहिलो सीधी माग हो, सिधा बच्चालाई सम्बोधित गरिएको छ ("यसलाई मात्र गर्नुहोस्")। यो समूहमा एक अनुदेश समावेश छ ("तपाईं फूलहरू पानी गर्नुहुनेछ"), एक चेतावनी ("तपाइँ कम्प्युटरमा धेरै समय बिताउनुहुन्छ"), एक अर्डर ("तपाईँका खिलौनाहरू स्थानमा राख्नुहोस्"), एक अर्डर ("बस यो काम गर्नुहोस्"), एउटा निर्देशन (" तपाईं आफ्नो दादीलाई "), एक प्रतिबंध (" म तपाईंलाई टिभी हेर्न मनाउँदैन) "मार्फत कुराकानी गरेको छ। आदि समूहले अप्रत्यक्ष, अप्रत्यक्ष आवश्यकताहरू समावेश गर्दछ भने, यदि बच्चामा प्रभावको लक्ष्य छिटो छ, र बच्चाको भावनात्मक भावना र भावनाको रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ। एक राम्रो उदाहरण ("हेर, मेरो आमाले गरे"), एक इच्छा ("म तिमीलाई अझ अधिक ध्यान दिनेछु"), सल्लाह ("म तपाईंलाई यो पुस्तक पढ्न सल्लाह दिन्छु"), अनुरोध ("कृपया मलाई चीजहरू राख्नुहोला। अपार्टमेन्ट "), आदि
छोरा वा छोरी आमाबाबुको लागि आवश्यक बचपन शुरुवातबाट सुरु हुन सुरु हुन्छ। समयमा, आवश्यक आवश्यकताहरू: विद्यार्थीले दिनको शासन पालन गर्न सिक्न आवश्यक छ, उसले प्रलोभन र मनोरञ्जन दिन सक्षम हुन सक्दछ। तथापि, आवश्यकताहरु सँगै, आमाबाबुले नैतिक छनोट गर्न अवसर प्रदान गर्नुपर्दछ: कम्प्युटर क्लबमा जानुहोस् वा थप विदेशी भाषाको काम गरौं, बिरामीको साथीमा जानुहोस् वा यारमा साथीहरूसँग खेल गर्नुहोस्, घरमा आमाबाबुलाई मद्दत गर्नुहोस् वा भिडियो हेर्नुहोला। "मनसाय" र "यो आवश्यक छ", स्वतन्त्र निर्णयले इच्छा, संगठन, अनुशासनको शिक्षामा योगदान दिन्छ। आमाबाबुको सटीकता यी गुणहरूको गठनमा छिटो हुन्छ। यदि सबै परिवारमा बच्चाहरूलाई अनुमति दिइन्छ भने, तिनीहरू कमजोर-गरिब, खराब र स्वार्थी हुन्छन्।
अभिभावकीय आवश्यकताहरूको सबैभन्दा साधारण तरिका एउटा अनुरोध हो। सानो को लागी विशेष प्रतिबद्धता को रूप मा उनको लागि सम्मान। ठीक छ, प्राय: अनुरोधले एउटा सख्त मांग व्यक्त गर्दछ: "म तपाईलाई यो गरिनँ।" अनुरोध, एक नियमको रूपमा, शब्दहरू "कृपया", "दयालु हो" र प्रशंसाको साथ समाप्त हुन्छ। यदि अनुरोध परिवारमा उपचारको रूपमा निरन्तर रूपमा प्रयोग गरिन्छ भने, बच्चाले आत्म-सम्मान बढाउँछ, व्यक्तिको प्रति सम्मानजनक मनोवृत्ति ल्याइनेछ।
अभ्यास शो को रूपमा, निम्न विधिहरू पूरा भएमा यो विधि र उत्थानको तरिका प्रभावकारी हुनेछ:
बच्चाहरु को उमेर को विशेषताहरु लाई ध्यान दिए जान्छ (साना स्कूलीहरु को दुई आवश्यकताहरु लाई अधिक देखि प्रस्तुत नहीं हुन्छन्, र एक सीधा रूप मा), उनको व्यक्तिगत मनो-भौतिक विज्ञान विशेषताहरु (एक को सम्झना चाहिए, अन्य को रूप मा वर्गीकरण मा मांग व्यक्त गर्नु पर्छ);
आवश्यकताहरु को अर्थ बताछन, खासकर जब केहि कार्यहरु लाई निषेधित;
आवश्यकताले स्थायी निषेधको साथ पिट्टुको टुप्लिजसँग मेल खाँदैन;
परिवारका सबै सदस्यहरुका आवश्यकताहरु को प्रस्तुति मा एकता र स्थिरता को संरक्षण;
मागका विभिन्न तरिकाहरू प्रयोग गरिन्छ;
मांग शांततापूर्वक व्यक्त गरिएको छ, शान्त, अपमानजनक टोनमा।
व्यायाम गर्नुहोस्
व्यायामको शैक्षिक प्रभाव कार्य वा कार्यहरूको दोहोरीमा आधारित छ। जूनियर विद्यार्थीहरू सधैं तीर्थका साथ उनीहरूको परिचित छन् कि ती आवश्यकताहरु लाई पनि आफ्नो चेतना को अधीनस्थ गर्न सक्दैन। आवश्यकता संग संयोजनमा निरन्तर अभ्यास मात्र, अभिभावकहरूले नियन्त्रणमा बच्चाहरु मा सकारात्मक बानी बनाउन सक्छ।
व्यक्तिको जीवनमा बानीहरू महत्त्वपूर्ण छन्। यदि एक व्यक्तिले सकारात्मक बानीहरू बनाएको छ भने, उसको व्यवहार पनि सकारात्मक हुनेछ। अनि यसको विपरीत: खराब बानीहरूको नकारात्मक व्यवहार। एक राम्रो आदतले बिस्तारै अभ्यासको प्रक्रियामा बिस्तारै गठन गरेको छ।
व्यायामले बच्चाहरूसँग काम गर्ने काममा ठूलो भूमिका खेल्छ। यदि प्रशिक्षण कार्य धेरै आवश्यक अभ्यासहरूसँग छ भने, विद्यार्थीहरूले तिनीहरूलाई अनिवार्य रूपमा स्वीकार गर्छन्। तर यदि बुझाईएको दुर्लभ व्यायामहरू उत्थानमा प्रयोग गरिन्छ, उनीहरूले प्रभावकारी छैनन् (विद्यार्थीले चुपचाप बस्न बाध्य छ, ध्यानपूर्वक सुन्न, आदि)। शैक्षिक अभ्यासलाई बालका उचित कार्यान्वयनमा रुचि राख्ने आकर्षक प्रपत्र दिइन्छ।
व्यायाम नैतिक मानदण्डहरुको लागि आवश्यक छ, जब व्यवहार को नियमहरु को बारे मा आदरणीय व्यवहार मा व्यवहार को एक उद्देश्यपूर्ण हस्तांतरण गरिन्छ, जो सकारात्मक क्रियाहरु र कार्यहरु को दोहराया संग सम्भव छ। उदाहरणका लागि, बच्चाले शर्तहरूमा राख्नुपर्दछ जब खिलौने, मिठाईहरू, जनावरहरूको हेरचाह गर्न आवश्यक छ। आवश्यक पर्दछ यो पनि सम्झना हुनुपर्छ कि एक खराब कामले बच्चामा बनाएको राम्रो कामलाई नष्ट गर्न सक्छ, यदि यो कार्यले उसलाई सन्तुष्टि ल्यायो र वयस्कों द्वारा देखिएन (चोरी, धुम्रपान, आदि)।
अक्सर वयस्कोंले पहिला तीन वर्षको उमेरका लागि खिलौनेहरू इकट्ठा गर्दछ, त्यसपछि किताबहरू र नोटबुकहरू सानो स्कूलीमा पढ्न, आफ्नो कोठामा सफा गर्नुहोस्। नतिजाको रूपमा, बालबालिकाले त्यस्तो सकारात्मक गुणहरु लाई सटीकता, अर्डर को रखरखाव को रूप मा विकसित गर्न को लागी गतिविधिहरुमा अभ्यास गर्दैन। अर्थात्, यो अनुशासन, आत्म-अनुशासनको सुरुवात हो।
व्यायामको साथ आमाबाबु एक लामो प्रक्रिया हो जुन केवल कौशल चाहिन्छ तर धैर्यता चाहिन्छ। व्यायाम को उपयोग को प्रभावशीलता मा निर्भर गर्दछ कि यो राम्रो तरिकाले यो मौखिक प्रभाव संग संयोजन गर्दछ। शब्दले कारवाहीलाई उत्प्रेरित गर्दछ, सकारात्मक कार्यहरू ठीक गर्दछ, बच्चाले आफ्नो व्यवहारको अनुभव गर्न मद्दत गर्दछ।
एक सकारात्मक उदाहरण
अभिभावकमा उदाहरणको प्रभाव अनुकरण गर्ने क्षमतामा आधारित हुन्छ। बच्चाहरूसँग पर्याप्त ज्ञान छैन, तिनीहरूसँग खराब जीवन अनुभव छ, तर तिनीहरू मानिसहरूप्रति अत्यन्त ध्यान दिन्छन् र उनीहरूको व्यवहार अपनाउँछन्।
अभ्यासले आमाबाबुलाई सकारात्मक उदाहरणलाई श्रद्धा दिंदै देखाउँछ, नकारात्मक भूमिकालाई कम गर्छ। वयस्कहरू बिर्सन्छन् कि बालबालिकाहरू सधैं सही कुरा बुझ्दैनन् कि तिनीहरूले जीवनमा सामना गर्छन्, र प्राय: विश्वास गर्छन्