बालुवाटारिनका बच्चाहरूको मनोविज्ञान सामान्यतया "घर" अवस्थाबाट धेरै फरक छ। आमाबाबुको नजिक बालबालिका सधैं शान्त र शान्त हुन्छ। बालबालिकाको छोराछोरी शिक्षकहरूलाई सौंपाएपछि तिनीहरू पनि डरलाग्दो हुन सक्छन्। यो एक मनोवैज्ञानिक क्षण हो जसले तेस्रो पक्षहरूको हस्तक्षेप आवश्यक छ। आमाबाबु आफैं बच्चालाई आश्वस्त पार्न प्रयास गर्नुहुन्न, शिक्षकले बालबालिकालाई भेट्नुपर्छ। सामान्यतया पहिलो पटक छोराछोरीले आमाबाबुको कार्यलाई गलत बनाउनका लागि कुराकानी गर्न इन्कार गरे। विशेष गरी यो अप्ठ्यारो हुन्छ जब एक बच्चा सधैँ आफ्नो आमा संग हुने गर्दछन्, र अब उहाँ आफ्नो देशको वातावरणबाट "निकालि" छ। बालबालिकामा बालबालिकाहरू सधैं हिँड्न चाहँदैनन्, जुन भ्रमणको पहिलो क्षणमा मनोवैज्ञानिक राज्यको कारण हो। बच्चाहरु को मनोविज्ञान जटिल छ, यो दुवै पक्षमा बालवालिका हेर्न को लागी राम्रो छ, जसले बच्चा बुझ्न मद्दत गर्नेछ।
शिक्षकहरु बच्चाहरु को मनोवैज्ञानिक अस्थिरता को पहिलो कारण बनें। तिनीहरू बालबालिकामा बच्चाहरू संग आमाबाबु को प्रतिस्थापन गर्न बाध्य छन्। यस अवस्थामा, कुनै शिक्षकले छोराछोरीलाई आवंटित गर्ने अधिकार छ भने, यदि "पित्री" प्रकट हुन्छ भने ईर्ष्या उनको साथ जागृत हुनेछ। यो एक उदासीन गल्ती हुनेछ, सम्पूर्ण समूहको एकता गायब हुनेछ, र यो सामाजिक सम्बन्ध ल्याउनुपर्दछ। अनुभवी शिक्षकहरूले सबैलाई समान ध्यान दिने प्रयास गर्छन्। बच्चाहरूले यो बुझ्छन् र तुरुन्त एकताको पक्ष लिन्छन्।
बालवालिकाको बालबालिकाको मनोविज्ञान संचारको लागि साधारण इच्छाद्वारा शासित हुन सक्छ। बच्चाको सामाजिक जीवन यो संस्थामा सुरु हुन्छ। बालबालिकालाई बच्चाले बच्चा वा परिवारको साथीहरुमा कुराकानी गर्न सक्नु अघि, तर तिनीहरू असंगत अन्तरक्रियाकर्ता थिए। पहिलो भ्रमण पछि, नयाँ स्थान, बच्चाले एउटै मान्छेसँग रोजगारीको संचारको आवश्यकता बुझ्दछ। मनोविज्ञान परिवर्तन गर्न सक्छ। बच्चाहरू बालबालिकामा फर्कन इन्कार गर्दा त्यहाँका घटनाहरू छन्। कारण अन्य बच्चाहरु को प्रतिरोध हो, जुन मगर मा पनि हुन सक्छ। आमाबाबुहरूले बच्चालाई संचारको सुविधा र बागको भ्रमणको महत्त्वलाई व्याख्या गर्नुपर्दछ।
बालबालिका बच्चाको मनोवैज्ञानिक विकासको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण चरण हो। यसमा, उहाँले सामाजिक जीवनको बुझाइ निर्माण गर्न थाल्छ। यो चरणको एक महत्वपूर्ण भाग शिक्षकों र अन्य बच्चाहरु हुन्। एक अनुभवी नेताले मनोवैज्ञानिकहरू कर्मचारीहरू चयन गर्नेछन्। त्यस्ता शिक्षकहरूले प्रत्येक बालबालिका न केवल दृष्टिकोणको छनौट गर्न सक्नेछन्, तर समूहमा गहिरो सम्बन्ध पनि सिर्जना गर्नेछ। Kindergartens मा बच्चाहरु को मनोवैज्ञानिक सकारात्मक छ। यस कारणका लागि, निजी संस्थाहरू अभिभावकहरूलाई अझ बढी आकर्षक छन्।
बच्चाको मनोविज्ञानलाई जीवनको पहिलो चरणमा सङ्घर्ष गर्न महत्त्वपूर्ण छ। बालवालिकाहरू विशेष गरी महत्त्वपूर्ण हुन्छन्, तर आमाबाबुले पनि विकासमा भाग लिनुपर्छ। उनी बालबालिकालाई प्रभाव पार्न सक्षम छन्, उनलाई सही कदम बताउन र कसरी गर्न सकिन्छ भनेर व्याख्या गर्न सक्दछ। यसको कारण, तपाईंलाई बालबालिकाको सबै भावनाहरूमा ध्यान दिनुपर्छ, बालबालिकाको कारणले। नकारात्मक भावनाहरूको उपस्थिति तुरुन्तै रोक्न राम्रो छ, अन्यथा बच्चा समाजको भाग हुन सक्दैन। यो फलस्वरूप फलफूलमा ठूलो कठिनाइहरूको सामना गर्नेछ, जुन मनोविज्ञानको विकासले शासन गर्न सकिन्छ।