विरासत
हिरोइन मानव शरीर को विशेष क्षमता हो कि धेरै प्रकार को चयापचय मा समान प्रकार को चयापचय र व्यक्तिगत विकास दोहोर्याइए।
आमाबाबुबाट बच्चाले शरीरका लक्षणहरू पाउँछौं: शरीरका विशेषताहरू, आँखाको रङ्ग, कपाल र छाला, ढाँचा, हात, वंशानुगत पथहरू, स्वभाविक विशेषताहरू, क्षमताहरूको निर्माण।
असामान्य व्यवहारको साथ बच्चाहरु को सन्तान प्राप्त गर्ने सम्भावना छ। यस्तो अवस्थामा, बच्चाको लागि अनुकूल वातावरण सिर्जना गर्न महत्त्वपूर्ण छ, जसले अनैतिक गुणहरूलाई "कम" गर्न सक्छ र तिनीहरूको विकासको जोखिमलाई कम गर्न सक्छ। जेनेटिक कारकहरूले पनि केहि मानसिक रोगहरूको विकासलाई प्रभाव पार्न सक्छ, उदाहरणका लागि, स्कोजोफ्रेनिया।
सौभाग्यवश, बच्चा, साथ जीनहरू विरासत र असाइनमेंट, यो हो, सम्भावना विकास अवसरहरू। तिनीहरू निस्सन्देह, कुनै पनि किसिमको क्रियाकलापको लागि तयार छैन, तर यो उल्लेख गरिएको थियो कि विशेष झुकावका बच्चाहरू छिटो विकास र उच्चतम परिणाम प्राप्त गर्दैछन्। यदि बच्चाले सबै आवश्यक सर्तहरू प्रदान गरिसकेको छ भने यस्तो झुकाव प्रारम्भिक उमेरमा देखा पर्नेछ।
विवेक को प्रभाव महान छ, तर सोच्नुहोस् कि यो अनंत छ। प्रत्येक बच्चाको लागि जेनले अनौठो हो र तिनीहरूले आफूलाई प्रकट गर्ने तरिका धेरै कारकहरूमा निर्भर गर्दछ कि वयस्कहरूले नियन्त्रणमा राख्न सक्दछन्।
बुधबार
वातावरण बालबालिका सामाजिक, भौतिक र आध्यात्मिक मानहरू हुन्।
अनुकूल भौगोलिक वातावरण यो क्षेत्र हो जुन हल्का र जल संसाधन, रोपण र पशु जीवन को बहुतायत संग। यस मा निर्भर गर्दछ बच्चाहरु को जैविक गुण को समीकरण।
एक अनुकूल सामाजिक वातावरण एक हो जहाँ विचार र मूल्यहरु बच्चा को रचनात्मकता र पहल को विकास को उद्देश्य हो।
बच्चालाई जानबूझाउने जोखिमको कारकहरू छन्। हामी तिनीहरूलाई समावेश गर्दछौं, उदाहरणका लागि राज्य, विद्यालय, परिवार आदि। कला, संस्कृति र मिडिया जस्तै Takiesocial कारकहरूले बच्चालाई विकास गर्ने मौका दिन्छ। कृपया ध्यान दिनुहोस् कि यो केवल एक अवसर हो। सबै मामलाहरू आवश्यक व्यक्तिगत गुणहरूको गठनको लागि प्रदान गर्दैनन्।
सामाजिक कारकहरू बीचको एक महत्त्वपूर्ण स्थान उत्थान गर्न नियुक्त गरिन्छ, जुन निश्चित गुण र बालिकाको क्षमताको स्रोत हो। शिक्षाले गुण द्वारा दिइएका गुणहरूलाई प्रभाव पार्दछ, उनीहरूको सामग्रीमा नयाँ मिती परिचय दिन र विशिष्ट सामाजिक परिस्थितिहरू अनुकूलित गर्दछ।
घरको वातावरणमा ठूलो भूमिका दिइएको छ। परिवारले व्यक्तिको चासो, आवश्यकताहरू, हेराइ र मानहरूको सर्कल निर्धारण गर्दछ। परिवारले निर्माण, नैतिक, नैतिक र सामाजिक गुणहरूको विकासको लागि सर्तहरू बनाएको छ। सामाजिक र पारिवारिक वातावरणमा बच्चाको मानसिक विकासमा नकारात्मक असर हुन सक्छ: कठोरता, घोटालाहरू, अज्ञानता।
उच्च स्तरको बाल मानसिक विकास प्राप्त भएको छ जहाँ शर्तहरू अधिक अनुकूल हुन्छन्।
प्रशिक्षण सत्रहरू
सबै प्रशिक्षण प्रभावकारी छैन, तर केवल जसले बच्चाको विकासलाई बढाउँछ। वयस्कों को मार्गदर्शन को तहत बच्चाहरु को मानव संस्कृति को प्राप्ति को बारे मा जानें, उनको प्रगति को निर्धारित गर्दछ। मानसिक विकासको ड्राइभिङ्ग बल एक आन्तरिक विरोधाभास हो जुन पहिले नै प्राप्त भएको छ र नयाँ सामग्री जुन बच्चा मात्र मास्टर गर्न सकिन्छ।
शिक्षाको कार्यलाई बाल मानसिक विशेषताहरू, विशेषताहरू र विशेषताहरूमा रूपान्तरण र विकास गर्न मिल्ने छ जुन उच्च स्तरको विकासमा दिइएको उमेर चरणमा विशेषता हो र एकै समयमा अर्को चरणमा विकासको उच्च स्तरको तार्किक संक्रमण तयार पार्दछ।
शिक्षा
बच्चाको मानसिक विकासमा उत्थानकारी भूमिका खेल्ने भूमिका कस्तो हुनेछ कुनै पनि मनोवैज्ञानिकले परिभाषित गरेन। कसैले तर्क गरेको छ कि शिक्षा निर्दोष हो, प्रतिकूल विवेकता र वातावरणको नकारात्मक असर। अरूले विश्वास गर्छन् कि शिक्षा मानव प्रकृति परिवर्तन गर्ने मात्र माध्यम हो।
शिक्षाको माध्यमबाट, तपाईं बच्चाको गतिविधि र उनको मानसिक विकासको प्रक्रिया नियन्त्रण गर्न सक्नुहुन्छ। यो बच्चाको चेतनाको आधारमा र उनीहरूको सहभागिताको मागको आधारमा आवश्यकताहरु र आवश्यकताहरु को प्रकृति को निर्माण मा भाग लिन्छ।
शिक्षा बाल व्यवहारमा लागी हुनुपर्छ, जुन स्वीकृत सामाजिक मानदण्डहरू र आचरणका नियमहरूसँग मेल खान्छ।
गतिविधि
गतिविधि बालको जीवनीको गतिविधि हो, जुन बच्चाको अस्तित्व र व्यवहारको लागि अनिवार्य अवस्था हो।
मानिस एक सक्रिय सक्रिय प्राणी हो, यसैले बाह्य प्रभावमा उसको मनोचिकित्सा प्रत्यक्ष रूपमा निर्धारित छैन, तर वातावरणसँग अन्तरक्रियाको माध्यमबाट यस वातावरणमा गतिविधिहरूको माध्यमबाट। क्रियाकलाप आफैले सक्रियतामा प्रकट गर्दछ, खोजी, विभिन्न रिफ्लेक्स, र स्वत: स्व-निर्धारणको कार्य गर्दछ।
बाह्य अवस्थाहरू र परिस्थितिहरू व्यक्तिको अनुभव, व्यक्तित्व, व्यक्तिगत र मानसिक विशेषताहरू मार्फत हटाइएको छ। सक्रिय बच्चाको रूपमा एक बच्चा स्वतन्त्रताले आफ्नो व्यक्तित्व परिवर्तन गर्न सक्छ, यो आत्म-वास्तविककरण, स्व-विकासद्वारा आत्म-विकासमा व्यस्त छ।
बच्चाको गतिविधि सकारात्मक र नकारात्मक जीवहरू वा पर्यावरणीय प्रतिबन्धहरू रोक्न / वृद्धि गर्न र जीवनको निर्धारित परिस्थितिहरू बाहिर जाने क्षमताको क्षमतामा प्रकट भएको छ, यो पहल, रचनात्मकता, खोज, केही विवादास्पद, आदि देखाउन को लागी।
बालबालिकाको सबैभन्दा ठूलो गतिविधि किशोरत्वको समयमा मनाईन्छ, र त्यसपछि उमेरको संकटमा, जब मैले उनीहरूको विशेष भूमिका प्राप्त गर्ने खोज र पुनरुत्थान गर्दछु।
विकास गर्नुहोस् र स्वस्थ रहनुहोस्!