परिवारमा बच्चाको इच्छा शिक्षा

परिपक्व व्यक्तित्वको विशेष वांछित गुणहरूमध्ये, धेरैलाई उद्देश्यपूर्णता, लक्ष्य सेट गर्न र इच्छित प्राप्त गर्ने क्षमता भनिन्छ। अनि धेरै आमाबाबुले कसरी बच्चालाई बलियो बनाइदिने, व्यवस्थित हुन सिकाउनको प्रश्नको जवाफ खोजिरहेका छन्। परिवारमा बच्चाको इच्छा कसरी शिक्षा व्यवस्थित गर्ने बारेमा, र तल छलफल गरिनेछ।

लक्ष्य को प्रतिमा कार्य गर्न को लागी कार्य गर्ने क्षमता हो, बाह्य र आन्तरिक अवरोधहरूमाथि हुँदा (उदाहरणका लागि, क्षणिक आवेगहरू)। बालबालिकाको विकास एक लामो बाटो जान्छ, प्रारम्भिक बचपनको सुरुवात हुन्छ, जब तिनले आफ्नो आन्दोलनलाई नियन्त्रण गर्ने क्षमता पाउँछन्। बिस्तारै, इच्छाहरू पूरा गर्न मद्दत गर्ने कार्यहरू क्षमता सुधारिएको छ, सीधा भावनात्मक प्रेरणाको विपरीत कार्य गर्न इच्छुकता निश्चित लक्ष्य, व्यवहारका नियमहरू अनुसार विकसित हुँदैछ। अस्थायी आत्म-नियन्त्रण र आत्म-नियन्त्रणको क्षमता विकास गर्दछ।

आमाबाबुले बच्चाको इच्छाको विशेष हेरचाह गर्नु पर्दछ यदि उनीसँग "असर कारक" छ भने असरमा जटिलता, गर्भावस्था र प्रारम्भिक विकासमा समावेश छन्:

• हाइपोक्सिया (बच्चाको मस्तिष्कमा अपर्याप्त ओक्सीजन आपूर्ति);

• पूर्वता;

• शिशुहरूमा हाइपो- वा हाइपरटेन्सनको अवस्था;

• 3 वर्ष सम्मको उमेरमा अत्यधिक संक्रामक रोगहरू;

• अतिरक्तता, आदि।

सौभाग्यवश, बाल मनोचिकित्सक प्लास्टिक हो र हस्तांतरित "हानिकारक" को बावजूद, मस्तिष्क को क्षतिपूर्ति गर्ने क्षमता छ। तर उसले फ्याँक्न मद्दत पुर्याउन मद्दत पुर्याउनेछ।

शिक्षाको केही त्रुटिहरूले बलियो वास गुणको निर्माणलाई रोक्न मद्दत गर्दछ। यिनै: जब एक बच्चा खराब छ र उनको सबै इच्छाहरू असामान्य रूपबाट पूरा हुन्छ, वा जब बच्चा कठोर इच्छाका वयस्कहरूले दबाइन्छ भने, उनी निर्णयहरू आफैलाई सक्षम पार्न सक्दैनन् र तिनको चाहनाहरूलाई ध्यानमा राखेनन्। बलियो-बुद्धिमानी आवेग बोक्नु र बालबालिकाको तुलनामा अन्य बच्चाहरूसँगको पक्षमा होइन, प्रकारको नकारात्मक मूल्याङ्कनहरू: "तपाईंले अन्तमा केही पनि ल्याउन सक्नुहुन्न!"; "डेनिस राम्रो भएको छ!"

आमाबाबु जो परिवारमा बच्चाको इच्छा शिक्षित गर्न खोज्छन्, नियमहरू पछ्याउनुहोस्:

1. बच्चालाई के सिक्न को लागी नगर्नुहोस्, तर आफ्नो गतिविधिको सफलताको लागि शर्तहरू प्रदान गर्नुहोस्।

2. बच्चाको स्वतन्त्र गतिविधिलाई उत्प्रेरित गर्न, कठिनाइहरूमाथि विजयी हुने क्षमतामा बच्चाको विश्वास बढाउन, प्राप्त भएको कुराबाट आनन्द उठाउनको लागि उत्प्रेरित गर्न।

3. बच्चाहरु को व्याख्या गर्न को लागी, उन आवश्यकताहरु को विस्तार को, के निर्णयहरु कि वयस्कों बच्चाहरु लाई गर्न को लागी; बिस्तारै बच्चालाई आफ्नै निर्णय गर्न सिकाउनुहोस्। विद्यालयको बच्चाको लागि तय नगर्नुहोस्, तर तर्कसंगत निर्णयहरू ल्याउन र निश्चित रूपमा लागू गर्न आग्रह गर्न आग्रह गर्न।

बच्चाको इच्छाको विकास र सुधार वयस्कों संग उनको दैनिक दैनिक संचार प्रक्रिया मा हुन्छ। तल यस्तो संचारको टुक्रा हुन्। तिनीहरूले देखाउँछन् कि कसरी नजिकको व्यक्तिले स्व-आत्म-नियमन गर्न बालबालिकाको क्षमतालाई उत्प्रेरित गर्न सक्छ। प्रत्येक अंश एक निश्चित तत्वको आधारमा बलियो-इच्छित प्रयासमा आधारित छ: लक्ष्य छान्नुहोस्, अवरोधहरू प्राप्त गर्न र प्रयासहरू पूरा गर्न, योजना र भविष्यवाणी, मूल्याङ्कन आदि। तलका वर्णन गरिएका केही खेलहरू र कार्यहरू पनि बच्चाहरूको इच्छालाई बलियो बनाउँदछ।

बच्चाहरु को विकास को निम्नलिखित विशेषताहरु लाई सम्झना आवश्यक छ: तिनीहरूको लागि इच्छा अस्थायी प्रयास को आधार हो। यसको बिना, बच्चाले आफैंलाई पराजित गर्न सक्दैन। यो यी इच्छाहरूलाई जागरण गर्ने लक्ष्यको साथ बच्चामा आमाबाबुलाई नयाँ छापहरू प्रदान गर्न आवश्यक छ। यो बच्चाहरु को लागि विशेष रूप देखि महत्त्वपूर्ण छ। धेरै जीवित संवेदी छापहरू आफ्नो जीवनमा उत्पन्न हुनेछ, छिटो उहाँसँग के गर्न चाहनुहुन्छ भन्ने कुरामा परिवर्तन गर्न केहि गर्न चाहन्छ। आवाज, संगीत, वस्तु र खिलौने महसुस गर्न सिक्दै, न्यानो आमाबाबुका हातहरू - यो सबै बालबालिकाको चाहनाहरूको जागरणमा योगदान गर्दछ। सबै भन्दा अधिक, उत्तेजना शिशुहरूलाई कम टोनसँग पनि शान्त हुन्छ।

सानो बच्चाको पहिलो बलियो-प्रतिज्ञा गरिएको कार्य सजिलै बुझ्न सजिलो छ: कल हिजो, उनले केवल उहाँका छेउमा पर्खिरहेका खिलौनेहरूको नृत्य हेर्नुभयो, र आज उनी नजिकको नजर लिन चाहन्छन्, र उनले कलम खिच्छन्। रुचाइएका बच्चाहरूले उनीहरूलाई सबै चीजहरू हान्न चाहन्छन्। यहाँ बालबालिकाको लागि एक व्यायाम हो उनको इच्छा र उनको कार्यान्वयनका लागि आवश्यक प्रयास को बीच सम्बन्ध बुझ्न। बच्चा आफ्नो पेट र टाढा राख्नुहोस् - एक उज्ज्वल खिलौना ताकि उहाँले यसलाई प्राप्त गर्न सक्नुहुनेछ। अर्को दिन, वस्तु थोडा अगाडी राख्नुहोस्, ताकि तपाईंले यसलाई पुग्नु पर्छ, त्यसपछि क्रल गर्नुहोस्। जब बढ्दो उमेर बढी सक्रिय चाल हुन्छ, उसले हिँड्न सुरु गर्नेछ, उहाँलाई इच्छाहरूको शक्ति महसुस गर्न। प्रदर्शनहरू धेरै भन्दा बढी हुँदैन, घरमा ठाउँ सुरक्षित गर्न यो राम्रो छ।

एक वर्षीया छोरीले विभिन्न वस्तुहरू चढ्न मन पराउँछन्, माछा चढाउँछन्, बाधाहरूमाथि चढेर। त्यसोभए उनीहरूले आफ्नो शरीरको सम्भावना सिकाउँछन्, उनीहरूको स्वतन्त्रता, कौशलबाट आश्वस्त हुन सक्छन्, यसैले उद्देश्य उद्देश्यको आधार बनाइदिन्छ। कुनै पनि उमेरका बालबालिकाको शारीरिक क्रियाकलापलाई प्रोत्साहन दिनुहोस् - यसले बच्चालाई "आत्मनिर्भर" सिक्न मद्दत गर्दछ। 2 वर्ष पछि, बच्चा धेरै निश्चित आदतहरू विकास गर्न थाल्नु महत्त्वपूर्ण छ: स्वच्छ, शासन। यसले पनि इच्छाको विकासमा योगदान दिन्छ। तपाईं आफ्नो मनपर्ने खिलौनेहरू प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ, तिनीहरूलाई नियन्त्रकका कार्यहरूलाई असाइन गर्दै: "यहाँ हाम्रो ललाल गुडिया आएको छ, सुन्नुहोस्, तिनी भन्छिन्:" सबै बच्चाहरु सडकमा छन्, नतिया समय पनि हुन्छ। " यहाँ ल्ययाया ब्लाउजले हामीलाई ल्याए। देखो, ललिया, नतिया आफै पहने छ। "

बच्चा साझेदारी गर्न प्रोत्साहन दिन, मध्यवर्ती लक्ष्यहरू प्रयोग गर्नुहोस्। उदाहरणको लागि, पसल धेरै टाढा छ, बच्चाहरु ह्वाइट, हातमा चाहन्छ। बच्चालाई ध्यान दिनुहोस्: "कार रोचक छ, हामी नजिक जान्छौ, हामी देख्नेछौं। र त्यहाँका बिट्ठाहरू बस्छन्, हामी तिनीहरूलाई जान्छौं। चलो, चाँडै चरणहरूमा पुग्ने छ। त्यसैले तिनीहरू आए। " गेम छविका कार्यहरू आत्म-नियमनको क्षमता विकासको लागि राम्रो तरिकाले प्रयोग गरिन्छ, उदाहरणका लागि, एक शोर गेमबाट एक ठुलोमा। बच्चा बल संग चल्छ, रोक्न सक्दैन। "र मेरो" सानो माउस "कहाँ छ? मलाई उसलाई भन्नुपर्दछ कि बिरालो जाँदैछ, हुन सक्छ उसले माउस लाई समात्न सक्छ। यहाँ "माउस" (हामी बच्चालाई अपील गर्दछौं) हो। Nastya, तिमी कसरी हो, "माउस", के तपाईं चलाउनुहुन्छ? शान्त, ताकि बिल्ली सुन्न सक्दैन। र अब जानुहोस्, "माउस", माइङ्कमा, मेरी आमामा जानु, बिरालो हामीलाई भेट्टाउनेछैन। " बच्चा सोफेमा चढाउँछन्, पुस्तकको जाँच गर्दछ।

रोल प्लेले बच्चालाई आफ्नो गतिविधि विनियमित गर्न सिकाउनेछ।

1. तपाईंको बच्चालाई कल्पना गर्न सुझाव दिनुहोस् कि उनी एक रेल चालक हो। तर ट्रेन रोकिएको छ (छिटोको लागि छिटो दौडिरहेको छ), तपाईलाई नयाँ सामान र यात्रुहरू अनलोड र यात्रु लिन आवश्यक छ। एक सानो मस्जिदले तिनीहरूलाई खेलमा आमाबाबुलाई अर्डर बहाल गर्न मद्दत गर्न सक्छ: "लाओ" भान्सामा आमा, "यातायात" एक बक्समा क्यूब ...

2. यो प्रविधि चलिरहेको बच्चाको प्रयासको लागि पनि उपयुक्त छ: विभिन्न जनावरहरूमा खेल्न, तिनीहरू कसरी जान्छन्, तिनीहरू "भ्वाइसहरू" सँग इशाराहरूसँग कसरी कुराकानी गर्छन्।

सशर्त सङ्केतहरूको बाह्य समर्थनको सिर्जनाले बालबालिका आत्म-नियमनको अनुभव गर्न मद्दत गर्दछ। तपाईंको बालबालिकालाई एक कार्यबाट अर्को कार्यलाई मद्दत गर्न, टाइमर वा अलार्म घडी प्रयोग गर्नुहोस्। "घडी हेर्नुहोस्। अब तीर 1 मा तीर 1. तपाईं तीर नभएसम्म संख्यामा चल्नुहुन्छ 4. घडी त्यसपछि रिंग गर्नेछ र हामी तपाईंको रेखाचित्रको बारेमा कुरा गर्नेछौं। "

प्रतिबन्ध र लक्ष्यहरूको निर्दिष्टीकरण प्रयोग गर्नुहोस्।

1. "सर्कलहरू कोर्नुहोस्" - एक प्रक्रिया जुन अन्त्यमा छैन, यसले बोरिंग र गाह्रो हुन सक्छ।

2. "सर्कलहरूको एक रेखा बनाउनुहोस्" - लक्ष्यको एक विशेष संकेत, त्यसैले बच्चालाई यो प्राप्त गर्न सजिलो हुनेछ।

3. "तीन सुन्दर सर्कलहरू कोर्नुहोस्" - लक्ष्यको संकेत मात्र होइन, तर गुणस्तरको ध्यान।

4. "मेरो लागि पर्खनुहोस्, 5 मा गणना गर्नुहोस्, र त्यसपछि फेरि 5" - बढ्दो प्रयासहरू संग कार्यमा घटेको वृद्धि।

2-3 वर्षको उमेरमा बच्चाहरू साँच्चै स्वतन्त्रता देखाउन चाहन्छन्। बच्चालाई कुशलतापूर्वक र छिट्टै रूपमा वयस्कको रूपमा गरौं, अझैसम्म धैर्य हुनुहोस्, बच्चाले सुरू गर्न र आफ्नो प्रयासहरूको प्रशंसा गर्न बच्चाको समय दिनुहोस्। केन्द्रित दीर्घकालिक क्रियाकलापको अनुभव विशेष गरी हाइपरिमेक्टिभ बच्चाहरूको लागि महत्त्वपूर्ण छ। यदि तपाईंले ध्यान दिनुहुन्छ कि तपाईंको हाइपरिमेक्कल बेचिन्छ, उदाहरणका लागि, डिजाइनरबाट निर्माण गरेर, लामो समयसम्म यो व्यवसाय जारी राख्न मौका दिनुहोस्। यदि तपाईं सूप पकाउनु हुन्छ र बच्चालाई खुवाउनु हुन्छ भने, यो स्थगित गर्नुको साथै हाइपरिमेक्टिव बच्चाले आवश्यक गतिविधिलाई एक निश्चित लक्ष्य तिर दिशाको निर्देशन प्रदान गर्दछ। खेलले बच्चालाई नयाँ वा "समस्या" स्थितिमा व्यवहारका नियमहरूसँग परिचित गर्न अनुमति दिन्छ। त्यसैले खिलौनेको सहयोगको साथ, आगामी घटना घट्यो। उदाहरणको लागि: "हाम्रो ललाल गुडिया बालबालिकामा जान्छ। जाओ, ल्ययाया, नमस्कार कहो। तपाइँसँग कपडाहरूको लागि लकर हुनेछ (देखाउनुहोस्)। त्यहाँ तपाइँ अन्य तालिकामा (हामी अन्य गाईको साथ तालिकामा बस्न मेजमा हुनेछ), एक पाईलोमा सुत्नुहोस्। तपाईसँग साथीहरू हुनुहुनेछ। त्यसपछि आमा तपाईंको लागि आउनुहुनेछ। " उही विकल्प पछि बालबालिकासँग खेलेको छ: "तपाइँ कसरी समूहलाई नमस्कार गर्नुहुन्छ, कसरी खान्छौ, निन्द्रा, ..."

"सात सानो बच्चा" कथा र "खेललाई ढोकामा कसैले बजिरहेको छ" भन्ने कुरा खेलिरहेकोले बच्चाले सुरक्षित व्यवहारको नियमहरू सिक्न मद्दत गर्नेछ। खेलको नियमहरूको संयुक्त विकास आचरणका नियमहरू सिकाउँछ। उदाहरणको लागि, एक बच्चाले "बालबालिका" खराब शब्दहरू ल्याउँछ। खेल्न र सहमत गर्न प्रस्ताव गर्नुहोस्: "जसले पनि खराब शब्द भन्छ, एक तौलले आफ्नो मुखबाट बाहिर निस्कन्छ, जो राम्रो - फूल हो। हामी गणना गर्नेछौं कि धेरै फूलहरू छन्, र कसलाई मनपर्छ। "

तर बच्चा बढ्छ, तिनको सोच विकसित हुन्छ। यो उपयोगी कार्य योजना को सरल तरीकाहरु लाई सिकाउन उपयोगी छ। आमाबाबुको साथमा, बच्चा अपार्टमेन्ट सफा गर्न तयारी गर्दै हुनुहुन्छ। "हामीलाई सफाईको लागि के चाहिन्छ?" Nastenka, एक एथन, कपडा, झाडी, स्कूप तयार पार्नुहोस् ... "बच्चाले विशेष कार्य कारवाहीमा भाग लिन्छ र यसलाई वयस्कको डोऱ्याइमा लगातार प्रदर्शन गर्दछ: उदाहरणका लागि, आटा तयार पार्छ, आटा खान्छिन्, दूध डाल्छ, नमक, टाँस्नुहोस्।

संयुक्त रेखाचित्र प्रयोग गर्दै, तपाईं बच्चालाई उद्देश्यपूर्वक कार्यान्वयन गर्न, क्रमशः तरिकामा सिकाउन सक्नुहुन्छ। एउटा पाना र पेंसिल लिँदै, बच्चासँग छलफल गर्नुहोस् र लगातार दिनको लागि तपाईंको व्यवसायलाई आकर्षित गर्नुहोस्: "यहाँ तपाईं उठ्दै हुनुहुन्छ। अनि अब हामी के गर्न चाहन्छौं? हो, तपाईं नाश्ता गर्नुभयो। र अर्को के हो? पासा तान्नुहोस्। यसको अर्थ के हो? तिमी खेल्नेछौ। अनि त्यसपछि? के हामी बाहिर जान्छौ? सडक बनाउनुहोस्, रूखहरू। र यहाँ हामी तिम्रो साथ छौं। " यो योजना भरिएको दिन भरिएको छ। सुत्नुअघि, तस्बिरहरू सम्झन सकिन्छ र सबै दिन छलफल गर्न सकिन्छ।

एक बच्चा ठूलो (5-6 वर्ष) आफ्नै लागि यस्तो योजना बनाउनेछ र उनीहरूको चासो संग परामर्श गरिनेछ (सबै पछि, यो खेल वयस्कों को निरंतरिकरण भन्दा बढी हुनेछ "तपाईलाई ...")। ठूलो परिवारको संख्यामा बालबालिकाले अनिवार्य निर्देशनहरू पाउन सक्दछ। "नट्टेन्काले माछा खाएको छ, टेबल चम्मच, कप, रोटी ..." बच्चालाई मासुहरूलाई मद्दत गर्न प्रसन्न हुनेछ, जहाँ वास्तवमा उनीहरूले सामना गर्न सक्दछन् - बच्चाले उहाँको स्वतन्त्रताको अर्थ राख्दछ। "मलाई सम्झाउनुहोस् ... तपाईसँग तीव्र आँखाहरू छन्, एक थ्रेड ... तपाई स्मार्ट हुनुहुन्छ, प्राप्त गर्नुहोस्, कृपया ..."

बढ्दो बच्चाको बुद्धिको विकासको साथ, वयस्कले घटनालाई विकासको भविष्यवाणी गर्न र कार्यहरूको नैतिक आकलन गर्न प्रोत्साहन दिन सिकाउँछ। यसले बालबालिकालाई उनीहरूको प्रतिक्रियाहरूको अपमानिता सीमित गर्न मद्दत गर्दछ र सामान्य मानदण्ड र मानहरूद्वारा निर्देशित हुन जान्छ। छलफल गर्नुहोस् कि परी कथा वा वास्तविक व्यक्तिको नायक सही तरिकाले कार्य गरे, उदाहरणका लागि। "र तपाईं कसरी गर्न सक्नुहुन्छ? तपाईं के गर्छु भन्ने लाग्छ? र तपाईं? "कुराकानीको विभिन्न अवस्थामा, एक वयस्कले तुरुन्त प्रतिक्रिया देखाउन सक्दैन, तर प्रस्ताव गर्नुहोस्:" प्रयास गर्नुहोस्, के मैले अब सोचिरहेको छु, अनुमान मलाई के भन्न चाहन्छु? तपाई किन सोच्नुहुन्छ म यो भन्छु? म यो गर्न किन सोध्छु, र अन्यथा, म तपाईंलाई यो गर्न किन सल्लाह दिंदैन? "

सम्भावित वास्तविक क्रियाकलापहरूको नतिजालाई बच्चाले गलत गल्ती गर्ने अधिकार दिन्छ भनेर वास्तविक जीवनमा उनको लागि खतरनाक छ, र खेलमा प्रशिक्षणको लागि धन्यवाद बच्चा तुरुन्तै सही गर्न सक्दछ, खेल दोहोर्याउनुहोस् र वास्तविक व्यवहारको लागि उत्तम विकल्प छान्नुहोस्। "ब्वाँसो एक्लै घरमा थियो। उनले बक्स मा गोलियों देखे र सोचे कि उनि मिठाई थिए र उनी खाए। उहाँ के भयो? उनले रोए, रोए, उनको पेट उड्यो, ऊ बिरामी थियो। बनी, मलाई कैंडी जस्तो देखिन्छ जस्तो केहि देख्न के गरौं? र अब नतिया भन्नेछ। " कुर्सी बोल्न सक्षम भएमा के भयो सोच्नुहोस् के भयो? यदि बच्चाहरु वयस्कों भन्दा माथि थिए; यदि मुर्गाले ट्यापबाट ठिकिएको कम्पोज गर्नुहोस्।

वास्तविक कार्यहरूको प्रतिनिधित्वले बच्चालाई नयाँ परिस्थितिमा आत्मविश्वास महसुस गर्न र लगातार काम गर्न मद्दत पुर्याउन मद्दत गर्दछ जसले परिवारमा बच्चाको इच्छा बनाउँछ। उदाहरणका लागि, उनी पहिलो पटक स्टोरमा जानु पर्छ (आफ्नो दादी, आदि)। बच्चालाई सही रूपमा र आफ्नो कार्य र विचारहरूको अनुक्रम वर्णन गर्न अनिवार्य रूपमा हुनुपर्छ। "म घर छोड्छु, क्यान्सर घुमाउनुहोस्, पसलमा जानुहोस्, अलमारियोंमा रोटी हेर्न, सफा छुनुहोस्, नरम बोतलमा राख्नुहोस्, यसलाई एक बोरामा राख्नुहोस्, गणना गर्नुहोस् कि कति पैसा खर्च गर्नुहुन्छ, बटुआबाट पैसा लिनुहोस्, यो क्यान्डियरमा जानुहोस्, त्यसपछि घर जानुहोस् "। यस विवरणमा, बच्चाले धेरै क्रियाकलापहरू प्रयोग गर्दछ। यसले उनीहरूको गतिविधि र उद्देश्यको जागरूकतालाई योगदान दिन्छ।

5-6 वर्षको उमेरमा अस्थायी आत्म-विनियमन पहिलो-ग्रेड गर्ने क्षमताको निर्माणको लागि, यो विद्यालयमा जाने बच्चाको इच्छा विकासको लागि प्रोत्साहन महत्त्वपूर्ण छ। यो गर्नका लागि, तपाईं विद्यालयमा गेमलाई व्यवस्थित गर्न सक्नुहुन्छ, बालबालिकालाई विभिन्न भूमिकाहरू प्रदर्शन गर्न निर्देशन दिनुहोस्: विद्यार्थी, शिक्षक, निर्देशक ... विद्यालयको भ्रमणमा जानु, कक्षा देखाउनुहोस्, विद्यालयको शासनको बारेमा बताउनुहोस्, व्यवहारको आवश्यकताहरू बताउनुहोस्। बालबालिकालाई प्राथमिक कक्षाका शिक्षकलाई परिचय दिनुहोस्। विद्यालय खेल्ने सिक्नको लागि सकारात्मक प्रेरणा सिर्जना गर्दछ। पहिला शिक्षकले खेलमा शिक्षकको भूमिका खेल्छ, त्यस पछि साथीहरू सँगै खेलिएको हो। यदि बच्चाले मात्र यो खेल खेल्न चाहन्छ भने, त्यसपछि "विद्यार्थीहरू" को भूमिका खिलौने हुन सक्छ।

विद्यालयमा खेल्दै गर्दा केही सानो, तर भावनात्मक रूपमा चार्ज गरिएको असाइनमेन्ट रोचक वा असामान्य सामग्रीको साथमा, रंगीन पुस्तिकाहरू प्रयोग गर्नुहोस्, "घरको लागि कार्य।" यस अवस्थामा, बच्चाहरूको सफलतालाई प्रोत्साहन दिनुहोस्। भावनात्मक सन्तुष्टिको प्रभाव अन्तर्गत बच्चाले संज्ञानात्मक गतिविधिको लागि प्रयास गर्नेछ। यो विभिन्न प्रकारका खेलहरू हुन सक्छन्: चेकर्स, डोमिनोइन, बालबालिकाका कार्डहरू, ब्वाँसोहरूसँग "भ्वाइसहरू", "खाद्य-अपरिहार्य", बल र धेरै, धेरै अन्यसँग। खेल जारी छ जब खेलाडीहरूले नियम पालन गर्छ। निश्चित गर्नुहोस् कि नियमहरू स्पष्ट र स्पष्ट रूपले ढाँचाबद्ध छन्, बच्चाले तिनीहरूलाई बुझ्नुभयो: तिनीहरूलाई मित्रलाई सिकाउन, खेलमा तिनीहरूलाई सम्झना गर्न सोध्नुहोस्। यदि बच्चाले खेलको सर्तहरू हटाउन सक्दछ भने, उनीहरूले प्राय: उनीहरूको पछि लाग्न सक्नेछन्। तर कहिलेकाँही थोरै बच्चाहरू कुनै मूल्यमा जित्न पाउँछन्, तिनीहरू तीव्र गतिमा हुन्छन्। सबै प्रतिभागिहरु द्वारा नियमहरु को अवलोकन को लागि खेल मा पालन गर्न को लागि यस्तो बच्चाहरु को निर्देश र सही, यदि कसैले गल्ती गर्यो भने। तपाईं हानिकारकमा सहमत हुन सक्नुहुन्छ, तर नियमहरूबाट भक्तिको लागि अपमानजनक जमाना छैन। "नियन्त्रक" को भूमिकाले बच्चालाई उचित कार्य गर्न उत्प्रेरित गर्नेछ। यदि बच्चाहरु लाई सफलता को आनन्द को अनुभव गर्न को लागी यो पाप छैन। सबै पछि, केवल एक वयस्क जित्छ भने, बच्चा सम्भव गर्न चाहन सक्दैन। सफलताको अवस्थाले असुरक्षित बच्चाको आत्मसम्मानलाई बलियो बनाउँछ।

वरिष्ठ पूर्वस्कूलकर्ताहरू र स्कुलका विद्यार्थीहरू, विशेष गरी हाइपरिमेन्ट बच्चाहरू खेलकुद खण्डहरूमा भेट्न उत्प्रेरित हुन्छन्। त्यहाँ केटाले आत्म-अनुशासन सिकाउँछ, तिनको इच्छा पूर्णरूपमा सन्तुलित हुन्छ। धेरै संवेदनशील र इन्टरस्पेसपेन्टिङ बच्चाहरु लाई इच्छुक उपयुक्त खेलहरू छन्, पछि त्यहाँ एक निश्चित सकारात्मक दर्शन हुन्छ (उदाहरणको लागि, मार्शल आर्ट्स)। हाइपरक्रिय बच्चाहरूमा, उच्च उत्तेजितता र कठिनाइको कारणले गर्दा व्यावहारिक व्यवहार नियामकहरूको कमी छ। हाइपरिमेक्टिव शैक्षिक गतिविधिहरूमा सफल हुनको लागी, यो महत्त्वपूर्ण छ कि उनीहरूको ध्यान विकास गर्ने हेरचाह।

परिवारमा बच्चाको इच्छालाई सिकाउन, खेलहरू प्रयोग गर्नुहोस् जसलाई तपाइँ ध्यान केन्द्रित गर्न आवश्यक छ, र "स्टक सुरू" जस्ता गतिविधिहरूको तालमा परिवर्तन गर्न असाइनमेन्ट दिनुहोस्। उदाहरणका लागि, यदि तपाइँ कुनै पनि विकास कार्यहरू गर्नुहुन्छ (यो ज्यामितीय व्यक्तिहरूको चयनचयनक ह्याङिंग प्रदर्शन गर्न सक्दछ वा पाठमा खोज र निश्चित अक्षरहरूलाई जोड दिन्छ वा नमूनाको लागि फारममा भरेर), तपाइँलाई रोक्नुहोस् आदेशमा केही सेकेन्डका लागि कार्यान्वयन निलम्बन गर्न र रोक्नुहोस्। जारी राख्नुहोस् "- जारी राख्नुहोस्।

हाइपरिमेक्चर विद्यार्थीको एक पर्याप्त संगठन पनि आवश्यक छ: विद्यार्थीहरू सँगै सँगै हुन्छन् (वयस्क विषयहरूको उपस्थिति), विद्यार्थीलाई उच्च रूपमा उदाहरणको गणना गर्नका लागि सोध्नुहोस्, कार्यहरू, भाषा व्यायाममा पाठ (यसले ध्यानको एकाग्रता बढाउनेछ)। हाइपरिमेक्टिव बच्चासँगको पाठ गर्ने यो तरिका प्राथमिक विद्यालयमा उपयुक्त छ, र राज्य र बीचको गम्भीरतामा।