बच्चाको जन्म भन्दा पहिले हरेक मायालु आमाले क्रिमको हेरविचार र विकासमा समर्पित साहित्यको पर्वत पुनः पढ्ने प्रबन्ध गर्दछ। र न केवल यो अध्ययन गर्न को लागी, तर यो सफलतापूर्वक सबै सिद्धान्तहरू लागू गर्न कार्यान्वयन गर्न पनि। तर बच्चा छिटो बढ्दै गएको छ, तिनको संज्ञानात्मक गतिविधि बढ्दै गएको छ, उसले अरू मानिसहरूलाई अन्तरक्रिया गर्न सुरु गर्छ, र आमाबाबुले शिक्षाको पहिलो समस्याको सामना गर्दा। र यद्यपि यस विषयमा साहित्यहरू पर्याप्त भन्दा बढी छ, प्रायः प्रायः यस सिद्धान्तमा वर्णन गरिएका छन्, केही व्यक्तिहरूले रोजगारीको जीवनमा लागु गर्ने प्रबन्ध गर्छन्। तर यो प्रारम्भिक पूर्वस्कूल उमेरमा छ कि आमाबाबुले आफ्ना सन्तानहरूको भविष्य नैतिक उपस्थितिको लागि आधार राख्नुभयो, आधारभूत अवधारणाहरू के हो र राम्रो के हो। हामी कसरी यकीन गर्न सक्छौं कि क्रमाहरूले स्थिर नैतिक सिद्धान्तहरू बनाउँछ जुन बाह्य कारकहरूमा निर्भर हुँदैन?
सबैभन्दा पहिला, यो भनिएको छ कि यदि 2-3 वर्ष सम्म, कुकुर को अधिकांश कार्य बेहोश थिए, त्यसपछि यो उमेर सम्म पुग्न, बच्चाहरु को चेतनापूर्वक, मनमाने ढंग देखि कार्य गर्न सिक्न। र मनन कुनै पनि नैतिक कार्यको आधारभूत सिद्धान्त हो। यसको अतिरिक्त, यो उमेरमा बच्चाले के राम्रो हो र कस्तो खराब के को पहिलो विचार बनाउन सुरु गर्छ। यो कसरी हुन्छ? चूंकि बच्चाहरु लाई विभिन्न मान्छे संग संधै संचार को प्रक्रिया मा, सरल जीवन स्थितियों को उदाहरण मा, त्यो जान्छ कि उनको लागि यो अवधारणाहरु "राम्रो" र "दुष्ट" द्वारा विशेषता हो। यस र परी कथाहरु, कार्टूनहरू, फिल्महरूमा मद्दत गर्नुहोस्।यसबाहेक, बच्चाले सक्रिय रूपमा उनीहरूको वरिपरि वयस्कहरूको व्यवहार देखाउँछन्। बालबालिकाको एक-अर्का र उनीहरूको मनोवृत्तिको सम्बन्धमा तिनीहरूको सम्बन्धमा "सामाजिक शिक्षा" को ज्वरो उदाहरण हो, किनकि बच्चाले नैतिक व्यवहारको पहिलो स्टेरियोटाइपहरू विकास गर्दछ।
तर नैतिक स्तरहरू थाहा पाउन र बाहिरबाट उनीहरूको अवलोकन अवलोकन एक कुरा हो, तर 3-4 वर्षको बच्चाले उनीहरूको अवलोकन प्राप्त गर्न अर्को हो। आमाबाबु प्रयोग गर्ने सबैभन्दा सामान्य तरिका बाह्य नियन्त्रण हो। सजाय र प्रोत्साहनको माध्यमबाट, बच्चा कसरी कार्य गर्ने भनेर देखाउने प्रयास गर्दैछ, र कसरी छैन। बच्चाहरु को लागि यो उमेर मा, कुनै एक को लागि को रूप मा, यो वयस्कों को अनुमोदन र प्यार को लागि महत्वपूर्ण छ, जो कि कुनै पनि सुलभ तरिका मा योग्य छ खोज्छ।
हो, यो दृष्टिकोण प्रभावकारी छ, तर केवल प्रारम्भिक उमेरमा, वयस्कले कुरकुराको गतिविधिमाथि निरन्तर नियन्त्रण खेल्न सक्छ, र तिनको अधिकार अयोग्य छ। बच्चा जन्माउन र आमाबाबुको नियन्त्रण कमजोर भएपछि बित्तिकै बच्चाले नैतिक काम गर्न मनपर्दो उत्प्रेरित नहुन सक्छ।
यी उद्देश्यहरू कसरी ल्याउन, आमाबाबुको नियन्त्रणमा निर्भर हुने छैन र बच्चाको आफ्नै उत्साह सही ढंगले व्यवहार गर्न हुनेछ, दया, दया, ईमानदारी देखाउनुहोस् र न्यायको लागि मात्र होइन आफैले मात्र?
एक अधिक प्रभावी तरीका खेल फार्म अस्पष्ट परिस्थितिहरुमा काम गर्न को लागी बच्चाहरु लाई पहिले नै नैतिक नैतिक गुणहरु लाई दिखाए जान्छ, र फेरि त्यहि स्थिति मा अरुहरु लाई आफ्नो मनन मा नजर राख्छ।
बच्चालाई सही कुरा गर्न को लागी धेरै सजिलो छ जब कसैको नजिक छ जसले उहाँलाई नियन्त्रण गर्नेछ, तर जित्ने बित्तिकै निराश हुन्छ, प्रेरणा गायब हुन्छ। एक नियन्त्रक को भूमिका मा आफैलाई पत्ता लगाउन र तिनीहरूले कसरी काम गरे, सम्झना धेरै आश्चर्यचकित छन् र उनीहरुलाई विश्वास दिएर गर्व गर्दछन् र कुनै मूल्यमा यो औचित्य प्रयास गर्ने गर्दछन्। यो उनीहरूको सकारात्मक नैतिक धारणाका छोराछोरीहरूको गठनमा जान्छ, जुन उनीहरूको व्यवहार नियन्त्रण गर्न एक आन्तरिक उद्देश्य हुन सक्छ।
यसबाहेक, आमाबाबुले सम्झना गर्दछन् कि बच्चामा ठूलो सकारात्मक प्रभाव परिस्थितिहरू द्वारा प्रदान गरिएको छ जसको कारण दुर्व्यवहारको लागि दण्डको सट्टा, तर्क क्षमा दिनुपर्दछ। निस्सन्देह, यो सबै पङ्क्तिमा लागू हुँदैन, तर धेरै उदाहरणहरूमा बच्चा देखाउन सम्भव छ सम्भव छ कि एक गल्तिले सधैं एक दोषको पछि लागेन। यसले उनीहरूलाई निरीक्षण गर्न सकेसम्म सानो थियो भनेर सुनिश्चित गर्न कोसिस गर्न प्रोत्साहन दिन सक्छ। अनि निस्सन्देह, हामी बिर्सनु हुँदैन कि यो केवल एक मात्र आमाबाबु हो जसले नजिकको भावनात्मक र सकारात्मक कुराकानीको माध्यमबाट साँच्चै नै नैतिक बच्चा ल्याउन सक्षम छन्, जुन हरेक दिन चतुरमा संसारमा आत्मविश्वास, आफैं र अरूको लागि सकारात्मक मनोवृत्ति, र संरक्षण गर्ने इच्छा मानिसहरूको आँखामा यसको सकारात्मक छवि। यी साँचो नैतिकताको उद्देश्य हो।